29.05.2020.-piątek

Dzień dobry wszystkim w piątek!
Dyżur telefoniczny dla Rodziców :

M. Andruszkiewicz:   Poniedziałek  (11:00- 11:30)  Piątek (10:30- 11:00)

B. Cieslukowska: Poniedziałek  (11:30- 12:00) Środa  (11:30- 12:00) Piątek (11:00- 11:30)

Zabawy w piątek będą na temat : "Mamo, to dla Ciebie"


 Zaczynamy od zabawy z serii "Mamo, zobacz  jacy jesteśmy sprawni"

"Potrafię odpoczywać" – zabawa relaksacyjna.
Dzieci układają pluszaka na podłodze. Następnie kładą się na plecach i układa głowę na pluszaku (jak na poduszce). Dzieci zamykają oczy i przez chwilę wyobrażają sobie, że leżą w ciepłym i przytulnym łóżku.
Wykonują wdech nosem i wydech ustami.

ƒ"Dla mojej mamy gram" – zabawa rytmiczna.
Rodzic  recytuje prostą rymowankę. Następnie wystukuje różne układy rytmiczne.
Dzieci powtarzają każdy rytm za Rodzicem  np. klaskanie w dłonie, uderzanie dłońmi w uda, tupanie. Po każdym układzie rodzic rozpoczyna zabawę ponownie od rymowanki.
Przykładowa rymowanka:

Dla mojej mamy gram
Czy to tu, czy też tam
– tak dla swojej mamy gram.


ƒJaką minę zrobi mama? – rozpoznawanie emocji.

Rodzic wymienia sytuacje, w których mogą pojawić się dane emocje, a dzieci  odpowiednio  reagują
emocjonalnie.
Przykładowe sytuacje:
Mama znalazła robaka w zupie.
Wróciliśmy ubłoceni z podwórka i zabrudziliśmy podłogę, którą umyła mama.
Zrobiliśmy mamie niespodziankę i wytarliśmy zabłoconą podłogę.
Na spacerze spotkaliśmy złego psa.

A teraz piosenka "Bąki z łąki"

link do piosenki:

https://youtu.be/eOOfjYBIyak


ƒProjektowanie Robotka – zabawa plastyczno-konstrukcyjna.
 Pamiętacie wierszyk  "Robotek" z wtorku? Robotek miał pomagać Mamie. Jeśli chcecie możecie takiego Robotka zrobić sami.
Potrzebne będą: duży karton z otworami na ręce, nogi oraz głowę, folia aluminiowa, klej,nożyczki, guziki,     papierowe kółka itp.
Powodzenia!

ƒW wolnym czasie możecie narysować obrazek -"To lubię robić z moją rodziną!" 

 

                                                         Dzieci rysują swoją rodzinę.
              Mogą spróbować przedstawić na rysunku to, co najbardziej lubią robić z mamą i tatą.

Dziękujemy za pomoc Rodzicom! Do zobaczenia"Żabki"

 

M. Andruszkiewicz
B. Cieślukowska

28.05.2020-czwartek

Witamy dzieci i Rodziców w czwartek!.
Dyżur telefoniczny dla Rodziców:

M. Andruszkiewicz:   Poniedziałek  (11:00- 11:30)  Piątek (10:30- 11:00)

B. Cieślukowska: Poniedziałek  (11:30- 12:00) Środa  (11:30- 12:00) Piątek (11:00- 11:30)

 Dzisiaj zachęcamy dzieci do zabaw na temat: "Uśmiech dla Mamy"

Zaczynamy jak zwykle od zabawy ruchowe z serii "Mamo, zobacz jacy jesteśmy sprawni" 

 "Jestem sprytny" – zabawa ruchowa. 

Dziecko trzyma małego pluszaka w jednej dłoni i rozkłada wyprostowane ręce na boki. Następnie unosi nogę ugiętą w kolanie i przekłada pluszaka pod kolanem do drugiej dłoni. Wraca do pozycji wyjściowej, trzymając pluszaka w drugiej dłoni. Ćwiczenie należy powtórzyć osiem razy.

Teraz zapraszamy do zabawy relaksacyjnej ƒ"Czy przyjemnie jest odpoczywać na łące?"

 Dzieci przyjmują dowolne pozycje i wyobrażają sobie siebie i swoje mamy w czasie spaceru na łące.

link do odgłosów łąki:

 https://youtu.be/XcsvWDKlQRI

 

 Po wysłuchaniu nagrania dzieci mogą opowiedzieć, co ciekawego wydarzyło się

 podczas tej wyobrażonej wycieczki.

"ƒPortret mojej mamy" – zabawa utrwalająca umiejętność układania konsekwentnych serii

 Dzieci naklejają brakujące kwiaty na wianku w kartach pracy. W stworzeniu właściwego układu mogą
pomóc kontury umieszczone w miejscu brakujących fragmentów. Wewnątrz kompozycji dzieci rysują
portrety swoich mam. KP4 s. 21

 "Korale dla mamy" – zabawa manualna.
Dzieci rysują po śladzie koraliki kredkami w ulubionych kolorach ich mam. Starają się połączyć ze sobą
jak najwięcej koralików. Wyprawka karta A3 nr 14 „Korale dla mamy”

 Na koniec bajka "Króliczek Alilo"

 https://youtu.be/5EDetnGiEqU

 Do zobaczenia jutro! Pozdrawiamy "Żabki"!!!

M. Andruszkiewicz
B. Cieślukowska

27.05.2020.- środa

Witamy "Żabki" i Rodziców we środę!
Dyżur telefoniczny dla Rodziców:

M. Andruszkiewicz:   Poniedziałek  (11:00- 11:30)  Piątek (10:30- 11:00)

B. Cieślukowska: Poniedziałek  (11:30- 12:00) Środa  (11:30- 12:00) Piątek (11:00- 11:30)

Temat dzisiejszych zabaw to"Zobacz Mamo"

 Zaczynamy od zabaw z serii "Zobacz mamo, jacy jesteśmy sprawni"

 "Tak pracuje mój brzuszek" – zabawa ruchowa.Dzieci układają się na plecach na dywanie. Układają sobie małego pluszaka  na brzuchach. Na sygnał napinają mięśnie brzucha w taki sposób, aby pluszak uniosły się w górę. Po chwili rozluźniają mięśnie. Ćwiczenie należy powtórzyć osiem razy.
"Mam prosty kręgosłup" – zabawa ruchowa.Dzieci układają sobie pluszaka na głowach i prostują kręgosłup. Spacerują swobodnie z pluszakiem na głowie. Jeżeli pluszak upadnie, można go podnieść, chwytając palcami stóp.

ƒ
„Zobacz, mamo!” Magdaleny Ledwoń.– słuchanie opowiadania

Zobacz mamo!
Króliczek namalował obrazek. „Jest taki piękny jak moja mama” – pomyślał i natychmiast postanowił
pokazać go mamie. Zabrał malowidło ze stolika i pokicał do kuchni, gdzie mama przygotowywała na podwieczorek ciasto marchewkowe. „Mamo, mamo zobacz! Ten obrazek namalowałem dla ciebie!” – krzyczał już z korytarza. Mama odwróciła się i rzuciła okiem na dzieło synka. „Piękny – powiedziała – co się na nim znajduje?” „Ogródek. Z kwiatami. Taki jak twój” – dopowiedział dumny ze swego dzieła króliczek.
Królicza mama uśmiechnęła się. A Króliczek przypomniał sobie, że w ogrodzie, tuż obok kapusty, rosną piękne kwiaty, które mama zasadziła wiosną. Może z nich zrobić wspaniały bukiet. Wypadł z domu niczym strzała, zanim mama zdążyła kiwnąć głową, że zgadza się na jego wyjście na dwór. Po chwili Króliczek wpadł do kuchni niosąc pełne naręcza kwiatów. „Mamo, mamo zobacz! Te kwiaty są dla ciebie”. Mama odwróciła się do synka, a na jej twarzy widać było zmieszanie. Nie wiedziała, czy dziękować mu za prezent, czy nakrzyczeć na niego za błoto na dywanie, które przyniósł na łapkach z ogródka i za wyrwanie jej ulubionych konwalii, wprost z rabatki przed domem. Ale Króliczek, nie zwracając uwagi na minę mamusi, podbiegł do zlewu, napełnił wodą słoik, który mama włożyła do zmywarki i wcisnął do niego kwiaty.
„Mamo, mamo zobacz, jaki jestem szybki” zdążył jeszcze krzyknąć zanim wypadł z domu z powrotem
na podwórko. A mama? A mama zobaczyła swoje ulubione kwiaty wciśnięte niedbale w brudny słoik
po marynowanej marchewce z dzisiejszego obiadu, błoto z ogródka na podłodze, plamy z farb w przedpokoju, które spłynęły z Króliczkowego obrazka, gdy niósł go do kuchni. Nie mówiąc już o tym,
że zobaczyła w pokoju synka rozrzucone na stoliku plakatówki i pędzle, a w ogrodzie podeptaną rabatkę
z konwaliami.
„Króliczku, synku, zobacz!” – zawołała mama, gdy tylko otrząsnęła się z szoku. „A co?” – synek
strzygnął długimi uszami i nasłuchiwał z drugiego końca ogrodu. „Pokażę ci, jaką zrobiłeś mi niespodziankę”
– odpowiedziała mamusia. A wy jak myślicie, czy ta niespodzianka sprawiła mamusi Króliczka radość?

ƒ"Miłe niespodzianki" – rozmowa na podstawie wysłuchanego opowiadania.
Zastanówcie  się:
Dlaczego mamusia nie ucieszyła się z niespodzianek przygotowanych dla niej przez synka?
Co Króliczek powinien zrobić, żeby mama cieszyła się jednak z prezentu, który od niego dostała?
Czy Wam  też czasami zdarza się zrobić coś, co zamiast ucieszyć mamę, sprawia jej przykrość?
Dlaczego tak się dzieje? (bo np. jesteśmy nieuważni, przysparzamy mamie pracy)
Co należy wtedy zrobić (np. przeprosić, porozmawiać, przytulić się, pomóc w sprzątaniu).


"ƒCo by było, gdyby..." – zabawa  rozwijająca umiejętność przewidywania konsekwencji swoich działań.
Przedstawimy Wam teraz  różne sytuacje z życia króliczej rodziny. Zadaniem Waszym  jest wyjaśnienie królikowi, co się stanie, kiedy takie wydarzenie zaistnieje i jak powinien się zachować.
Udzielcie rad królikowi, aby mogły określić, jakie zachowania należy podjąć, a jakie nie.

Razem z mamą wieszam pranie na sznurku w ogródku. Co by było, gdybym upuścił skarpetkę na ziemię? Pomagam mamie wyjąć kubki ze zmywarki i włożyć je do szafki. Co by było, gdybym upuścił przez nieuwagę kubek?
Wracam do domu po całym dniu spędzonym w marchewkowym przedszkolu. Za mną idzie mama i niesie ciężkie zakupy.  Co się stanie, jeśli zostawię buty na środku norki? 
Biorę kąpiel w wannie i bawię się w piratów. Wychlapałem na podłogę wodę. Co będzie, jeśli ktoś
wejdzie w rozlaną wodę?
Podlewam marchewkę w ogródku. Co się stanie jeśli, za bardzo przechylę konewkę?
Sadzę z mamą kwiaty w doniczce. Co się stanie, jeśli nie będę uważać przy wsypywaniu ziemi do doniczki?. 


ƒ"Rabatki dla mamy" – zabawa grafomotoryczna.(KP4 s. 20)
Dzieci wykonują zadania w kartach pracy: nazywają widoczne na obrazkach kwiaty, a także kolorują
na czerwono wszystkie róże, a na żółto – wszystkie tulipany. Stokrotki mają pozostać niepokolorowane.
 Powodzenia!

Do zobaczenia jutro! Czekamy!
M. Andruszkiewicz
B. Cieślukowska        

26.05.2020.- wtorek "Dzień Mamy"

Dzisiaj jest szczególny dzień- Dzień Mamy!!! 

 Dyżur telefoniczny dla Rodziców:

M. Andruszkiewicz:   Poniedziałek  (11:00- 11:30)  Piątek (10:30- 11:00)

B. Cieslukowska: Poniedziałek  (11:30- 12:00) Środa  (11:30- 12:00) Piątek (11:00- 11:30)

W tym wyjątkowym dniu chciałybyśmy wszystkim Mamom z naszej grupy złożyć życzenia:

p. Marta, p. Bogusia, p. Ela

A teraz zapraszamy dzieci  do dzisiejszych zabaw.

Temat dzisiejszego spotkania to- "Zabawy z mamą"

 Zaczynamy od zabaw z serii"Mamo, zobacz jacy jesteśmy sprawni"

"Jestem sprawny" – zabawa ruchowa.
Dzieci wykonują skłon w przód, układają małego pluszaka  na podłodze i prostują się. Następnie wykonują kolejny skłon, chwytają pluszaka w dłonie i podnoszą go nad głowę. Ćwiczenie należy powtórzyć osiem razy.

 ƒ"Czym zajmuje się w domu mama" – rozwiązywanie zagadek słownych.
Dzieci słuchają zagadek słownych czytanych przez Rodzica. Zastanawiają się, jakie obowiązki wykonuje w domu mama.                     

                                                                Przykładowe zagadki:

I mama i pralka
mocno się natrudzą,
gdy synek lub córka
bardzo się ubrudzą. (pranie)

Głośna maszyna
sunie po dywanie,
i już żaden śmieć,
na nim nie zostanie. (odkurzanie)

Ogień pod garnkiem płonie,
bucha z niego para,
same pyszne dania
będziemy jeść zaraz. (gotowanie)

Żeby koszulka
zmarszczek nie miała,
moja mamusia ją… (uprasowała)

„Każda rzecz ma swoje miejsce”
– mama to powtarza.
Więc pozbieraj swe zabawki
I się nie obrażaj!. (sprzątanie)

Bierze kąpiel filiżanka,
biorą też talerze.
Po obiedzie wielki garnek
także kąpiel bierze. (zmywanie naczyń)

 "ƒObowiązki mojej mamy" – rozmowa kierowana.Dzieci na podstawie  własnych obserwacji nazywają rodzaje obowiązków  domowych wykonywanych przez Mamy. 

 Mamy do Was pytania:

 Jakie obowiązki domowe ma Wasza Mama?

 Czy obowiązków domowych Mamy jest  dużo, czy mało?

 Czym zajmują się dzieci, kiedy Mama sprząta, gotuje, prasuje? 

 Jak pomóc Mamie w porządkach?

Możecie np. wytrzeć kurze,posprzątać swój pokój,  dobrać skarpetki w pary, wyjąć naczynia ze zmywarki.
Zaproście do pomocy mamie także Tatusia. Pamiętajcie, że  w rodzinie, tak jak w grupie przedszkolnej, pomagamy sobie nawzajem.

ƒ"Sposób na pomoc dla mamy" – słuchanie wiersza „Robotek” Joanny Papuzińskiej.

Dzieci słuchają wiersza czytanego przez Rodzica. 

Zastanówcie  się , czy Waszym  Mamom przydałby się taki Robotek i co on robiłby w domu?. 

Robotek
Blacha, gwoździe, drut, śrubokręt i młotek.
Co to będzie?
Mały robot, Robotek.
Dla kogo?
No, nie dla mnie,
ja go dam naszej mamie.
Robotek co dzień o świcie
nastawi dla wszystkich wodę na mycie,
do sklepu zbiegnie na dół
i zakupy zrobi do obiadu.
Pozdejmuje kożuchy z mleka,
szczypiorek drobno posieka,
wyprasuje fartuszki,
guzik przyszyje do bluzki.
Ugotuje, pozmywa, sprzątnie, zrobi pranie,
a mama leżeć będzie na tapczanie
i książki czytać.
Albo nas pytać:
„A może byśmy poszli do kina,
kochani?”.  

ƒ"Z moją mamą lubię…" – wypowiedzi inspirowane ilustracjami, rysowanie. 

Dzieci wykonują zadania w kartach pracy. Nazywają czynności, które wykonują mamy i dzieci, a następnie
rysują uśmiechnięte buzie obok fotografii przedstawiających działania, które one lubią wykonywać.
Na zakończenie rysują miły prezent dla mamy.
 (KP4 s. 18–19)

ƒ"Jak pomagam mamusi" – zabawa naśladowcza. 

Rodzic  recytuje treść wierszyka, a po jego zakończeniu dziecko prezentuje czynność, w której pomoże
mamusi.

"Jak pomagam mamusi"
Załóż fartuszek, zabierz ściereczkę,
Swojej mamusi pomóż troszeczkę.
Miła ta praca, hopsa, sa, sa,
Zrób proszę to, co robię ja!

 Na zakończenie naszych zabaw proponujemy dzieciom , aby złożyły swoim Mamom życzenia z okazji ich święta i wręczyły przygotowane niespodzianki .

 Może zapamiętaliście nasz wierszyk i piosenkę?

POWODZENIA!

„Dziś dla Ciebie, Mam”

Dziś dla ciebie, Mamo,

świeci słońce złote,

dla ciebie na oknie

usiadł barwny motyl.

Dziś dla ciebie, Mamo,

płyną białe chmurki,

a wiatr je układa

w świąteczne laurki.

Dziś dla ciebie, Mamo,

śpiewa ptak na klonie

i dla ciebie kwiaty

pachną też w wazonie.

Dzisiaj, Droga Mamo,

masz twarz uśmiechniętą –

niechaj przez rok cały

trwa to twoje święto!” 

 Piosenka : "Jesteś Mamo skarbem mym"

 https://youtu.be/RvHfN-4Va4g

 Żegnamy się dzisiaj, do zobaczenia jutro!

M. Andruszkiewicz

B. Cieślukowska